diumenge, de setembre 05, 2010

L'educació en precari, país precari!

No és un consol que la situació de precarietat en infraestructures educatives que patix Sant Joan s'estiga generalitzat. Al contrari, no es pot entendre que les nostres autoritats autonòmiques no siguen conscients del mal que estan fent a les futures generacions, a les que ara estan formant-se per ser competitives en un món on els sabers seran la pedra angular de l'economia. Es molt trist que, en comptes d'apostar per una educació pública de qualitat seguint els models d'eficàcia i eficiència dels països que millors resultats donen en els informes de qualitat educativa, es dilapiden els recursos cada vegada més escassos en projectes absolutament estèrils. Però és més trist encara que davant de tot això, siguen poques les veus que ho denuncien i encara menys les organitzacions que ho combaten. Llàstima.

en referència a: Una década con nueve barracones en Sant Joan - Informacion.es (visualitza-la a Google Sidewiki)

dilluns, d’agost 16, 2010

Sabent el que sabem i Font de Mora s'ho vol carregar.

Ja fa molts anys que s'estan estudiant els avantatges d'una educació plurilingüe. Els resultats de nombrosos estudis, generals i alguns específics referits a la realitat valenciana, ens diuen que els programes d'immersió i els programes d'ensenyament en valencià són els únics que garanteixen que l'alumnat acabarà l'educació obligatòria amb domini de les dues llengües oficials. Però el senyor Font de Mora s'ha encabotat a posar-nos a la cua de tots els indicadors i diu que no es pot mantenir l'educació bilingüe en tot el territori.

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2010/08/09/escola-valenciana-acusa-font-mora-vulnerar-estatut-cuestionar-bilinguismo/729398.html

en referència a: Avui+El Punt - Notícia: El cervell de les persones bilingües és més ràpid i eficaç-207070 (visualitza-la a Google Sidewiki)

dilluns, de juliol 26, 2010

Bústia ciutadana.

Potser aquesta iniciativa dóna un pas important en la participació ciutadana en la política local, Encara que tímidament, es pot considerar un primer pas per aproximar la informació a la ciutadania. Fins i tot algunes preguntes formulades al Ple Municipal que no s'han contestat, han obtingut resposta a la Bústia ciutadana, com és el cas de les quantitats de material reciclat.

in reference to: El Buzón Ciudadano de Sant Joan es el más activo de la Comunidad - Informacion.es (view on Google Sidewiki)

dilluns, de juny 28, 2010

edmodo.com

Un altre entorn on relacionar-se professorat i alumnat.

en referència a: Edmodo | Inicio (visualitza-la a Google Sidewiki)

twiducate.com

En aquesta pàgina pots, una vegada t'has donat d'alta com a professor, inscriure diverses classes per comunicar-te amb els teus alumnes amb piulades, compartir enllaços,..

en referència a: Twiducate - Social Networking For Schools (visualitza-la a Google Sidewiki)

dimarts, de juny 08, 2010

La crisi

Quan els polítics espanyols ens parlen de la crisi obliden parlar de les causes i les possibles solucions. Només diuen que s'ha de superar amb l'esforç de tots: funcionaris i pensionistes, bàsicament. El senyor Cohn-Bendit, en una intervenció al parlament Europeu dóna algunes dades interessants per entendre de què va això de la crisi.

A casa nostra, s'oblida que els culpables d’aquesta crisi son els bancs, però també els polítics han jugat un paper molt important en dinamitar l'economia. Aznar, o Zaplana i Camps al País Valencià, van endeutar-nos al crit de “España va bien”. Zapatero ho va acabar d'arreglar amb ocurrències com els 5.000 milions d'euros que ens va costar allò dels 400 euros l'any 2007, o els 3.600 milions d'euros de 2008 per al "cheque bebé", els 8.000 milions d’euros i 3.000 d’addicionals del 2009 per al “Plan E”, en 2010 ens gastarem 5.000 milions d’euros més en el segon “plan de sostenibilidad local”. 24.600 milions d'euros en quatre anys. Diuen que retallant-nos el sou als funcionaris i congelant les pensions estalviaran 15.250 M€ en dos anys.

Però...
Quants diners pensen aportar els culpables d'aquesta crisi per solucionar-la?
Quines mesures s'han articulat per controlar l'especulació financera?
Qui governarà el nostre país i el nostre estat?

La contestació a aquestes tres preguntes és bàsica per saber si anem en la bona direcció. Alguns diuen que naveguem, però quan no sabem cap on anem no hi ha vent propici.


dimecres, de juny 02, 2010

Font de Mora no para

Si la retallada de professorat a secundària i la intenció de retallar l'ensenyament en valencià a mínims anecdòtics no fóra suficent, l'inefable Conseller Alejandro Font de Mora, es disposa a liquidar una altra de les senyes d'identitat valencianes: la música.

en referència a: L'Informatiu: Portada (visualitza-la a Google Sidewiki)

diumenge, de maig 16, 2010

Trobades 2010

Un any més, enguany al Palmerar de Sant Gabriel d'Alacant, ens hem trobat per continuar treballant per un sistema escolar valencià integrador en la llengua i la cultura del País.
 
Posted by Picasa

dissabte, de maig 15, 2010

Frau

I a Zapatero l'única cosa que se li acudeix és retallar el sou als funcionaris i pensionistes. El frau massiu que suposa tenir la cinquena part de tots els bitlles de 500 euros circulant per Espanya no li dóna una idea de què ha de fer?

en referència a:

"Así el número de billetes morados en febrero es de 107,56 millones, por un importe de 53.780 millones de euros y representan el 70,3% del total, según los últimos datos facilitados por el Banco de España, cinco millones menos que hace dos años."
- ¿Un billete o un arma? · ELPAÍS.com (visualitza-la a Google Sidewiki)

dimecres, de març 03, 2010

Vídeo escola web2.0

En aquest institut de Huelva han fet un vídeo per informar els pares i mares de què és això de la web 2.0

en referència a: CEIP SAN WALABONSO - CENTRO TIC (visualitza-la a Google Sidewiki)

divendres, de febrer 05, 2010

MRPs al Consell Escolar Valencià

Formulari per adherir-se a la nota de rebuig a les modificacions proposades pel Conseller d'Educació en la composició del Consell Escolar Valencià.

con referencia a: Bloc de l’Escola d’Estiu (ver en Google Sidewiki)

Softcatalà

Les aplicacions més demandades pels usuaris de Softcatalà són l'OpenOffice, el Firefoxi i el Gimp. Una Suite Informàtica, un navegador i un programa gràfic.

con referencia a: Softcatalà | Informàtica i programari en català (ver en Google Sidewiki)

divendres, de gener 08, 2010

Solucions amb el codi QR

Amb aquesta plantilla es poden preparar diferents classes d'exercici de llengua.
També podem posar un codi QR amb les solucions.



Encreuat amb les mateixes paraules i un altre enginy.

dijous, de gener 07, 2010

Els codis QR a l'educació

Els codis QR s'estan popularitzant, sobretot a Japó, de la mà dels telèfons mòbils amb càmera. Si instal·lem un lector de codi al nostre mòbil i l'activem, en passar la càmera per damunt del codi el llegirà, les dades poden ser les d'un telèfon, una web o qualsevol text.

Ara en educació se li estan buscant diverses aplicacions molt interessants. La plataorma Moodle afig el codi QR amb l'adreça web cada vegada que la imprimeixes, d'aquesta manera llegint el codi pots saber en quina pàgina estava. També l'hem vista per encriptar dites i refranys. Podem utilitzar-los, per exemple, per donar la solució a una endevinalla, la resposta a una pregunta o per publicitar la nostra pàgina web.

Una capseta blanca que s'obri i no es tanca. Què és?

El poble on es fa el torró és

La meua pàgina és:

dissabte, de desembre 12, 2009

Activitats de vocabulari

Utilitzant els enginys es poden dissenyar activitat de vocabulari en línia d'una manera fàcil.

Per què és un cas de drets humans?



El cas d'Aminetu Haidar està molt mal explicat, intencionadament mal explicat. Una lectura atenta de l'informe policial que es va fer a la seua arribada a Canàries es suficient per comprendre la magnitud de l'atemptat als drets humans que posa en evidència el cas d'Aminetu. Per entendre